01. Praticas Formativas Interdiciplinares II - Metodologia do ensino de Ciencias

Metodologia do ensino de Ciências

Tirei 90, ainda não sei qual errei, se alguém souber comenta aí...Valeu!

Questão 2 resposta correta é a letra B...Obrigada Ajásio pela ajuda.

Questão 1/10

A utilização de técnicas manipulação genética para a produção de alimentos, produtos transgênicos e para a produção de clones utilizados em tratamentos médicos é resultante de pesquisas realizadas em duas áreas. Analise as proposições a seguir e assinale aquela que representa, corretamente, essas áreas de pesquisa.

	A	Biotecnologia e Genética.
	B	Engenharia genética e Tecnologia.
	C	Biotecnologia e Engenharia genética.
	D	Genética e Tecnologia.
	E	Tecnologia e Engenharia.

Questão 2/10

As pesquisas em Biotecnologia e Engenharia Genética ao mesmo tempo em que trazem benefícios ao ser humano, podem ser empregadas de forma errada e causar problemas éticos. Assinale a alternativa que representa uma forma de emprego errado destas pesquisas.

	A	Na utilização de clones para tratamentos médicos.
	B	Na produção de clones de organismos inteiros.
	C	Na produção de novos medicamentos.
	D	Na produção de produtos biodegradáveis.
	E	Na comercialização de produtos transgênicos testados e aprovados.

Questão 3/10

Analise as proposições a seguir e assinale aquela que representa, corretamente, o que é Biotecnologia.

	A	Técnica que utiliza apenas os conhecimentos da genética para melhorar a compreensão sobre um organismo tornando-o útil para várias áreas e para sua comercialização.
	B	Técnica que utiliza apenas os conhecimentos da embriologia para melhorar a compreensão sobre um organismo tornando-o útil para várias áreas e para sua comercialização.
	C	Técnica que utiliza apenas os conhecimentos da microbiologia para melhorar a compreensão sobre um organismo tornando-o útil para várias áreas e para sua comercialização.
	D	Técnica que utiliza apenas os conhecimentos multidisciplinares para melhorar a compreensão sobre um organismo tornando-o útil para várias áreas e para sua comercialização.
	E	Técnica que utiliza apenas os conhecimentos da bioquímica para melhorar a compreensão sobre um organismo tornando-o útil para várias áreas e para sua comercialização.

Questão 4/10

Analise as proposições a seguir e assinale aquela que representa, corretamente, o que é Engenharia Genética.

	A	É o processo que impede a manipulação do DNA de um microrganismo através da utilização da técnica da extração do DNA.
	B	É o processo que permite a manipulação do DNA de uma planta através da utilização da técnica da extração do DNA.
	C	É o processo que permite a manipulação do DNA de um microrganismo através da utilização da técnica do DNA recombinante.
	D	É o processo que impede a manipulação do DNA de uma planta através da utilização da técnica do DNA recombinante.
	E	É o processo que impede a manipulação do DNA de um animal através da utilização da técnica da extração do DNA.

Questão 5/10

Assinale a alternativa que representa o que é um organismo transgênico.

	A	É o organismo que teve seu DNA inalterado mesmo depois da inserção de partes de moléculas de DNA originados de outro organismo.
	B	É o organismo que teve seu DNA alterado pela retirada de partes desta molécula.
	C	É o organismo que teve seu DNA inalterado mesmo depois da retirada de partes desta molécula.
	D	É o organismo do qual se retira uma parte do seu DNA que, é inserida na molécula de DNA de outro organismo.
	E	É o organismo que teve seu DNA alterado pela inserção de partes de moléculas de DNA originados de outro organismo.

Questão 6/10

Assinale a alternativa que representa, corretamente a sequência de etapas para a extração do DNA da mucosa bucal.

	A	Higienizar a boca; raspar a mucosa; fazer bochecho com água e açúcar; despejar o bochecho num tubo eppendorf; adicionar sal; adicionar detergente neutro; aquecer; colocar o líquido num tubo de ensaio; adicionar álcool.
	B	Raspar a mucosa; fazer bochecho com água e açúcar; higienizar a boca; despejar 5ml do bochecho num tubo eppendorf; adicionar detergente neutro; adicionar sal; colocar o líquido num tubo de ensaio; adicionar álcool; aquecer.
	C	Fazer bochecho com água e açúcar; raspar a mucosa; higienizar a boca; despejar 5ml do bochecho num tubo eppendorf; aquecer; adicionar sal; adicionar detergente neutro; adicionar álcool; colocar o líquido num tubo de ensaio.
	D	Adicionar sal; adicionar detergente neutro; adicionar álcool; higienizar a boca; fazer bochecho com água e açúcar; raspar a mucosa; despejar 5ml do bochecho num tubo eppendorf; aquecer; colocar o líquido num tubo de ensaio.
	E	Raspar a mucosa; adicionar sal; adicionar detergente neutro; adicionar álcool; fazer bochecho com água e açúcar; higienizar a boca; colocar o líquido num tubo de ensaio; aquecer; despejar 5ml do bochecho num tubo eppendorf.

Questão 7/10

Analise as alternativas a seguir e assinale aquela que representa, corretamente, a finalidade de aprender e ensinar pelo lúdico.

	A	O lúdico estabelece uma rotina na sala de aula e torna os alunos impacientes.
	B	O lúdico permite fugir da rotina da sala de aula e exercita a criatividade do aluno.
	C	O lúdico inibe a criatividade dos alunos e desestimula o trabalho em equipe.
	D	O lúdico torna os alunos impacientes e inibe a criatividade dos alunos.
	E	O lúdico desestimula o trabalho em equipe e estabelece uma rotina na sala de aula.

Questão 8/10

Analise as alternativas a seguir e assinale aquela que representa, corretamente, uma regra do jogo das caixinhas.

	A	Cada equipe deve receber a metade de um conjunto de caixinhas.
	B	O professor só é responsável apenas por marcar o tempo do jogo.
	C	Na sala deve existir apenas uma equipe.
	D	O professor deve marcar o tempo e conferir os pontos das equipes.
	E	A equipe vencedora será a que encaixar corretamente menos caixinhas.

Questão 9/10

Analise as alternativas a seguir e assinale aquela que representa, corretamente, a função educacional do jogo para Schwartz (1998).

	A	Propiciar prazer.
	B	Propiciar diversão.
	C	Complementar o conhecimento do indivíduo
	D	Propiciar emoção.
	E	Complementar a hora do recreio.

Questão 10/10

Analise as alternativas a seguir e assinale aquela que representa, corretamente, o que é um organismo produtor.

	A	É o organismo que se alimenta de plantas.
	B	É o organismo que se alimenta de outros animais.
	C	É o organismo que se alimenta de plantas e de animais.
	D	É o organismo que se alimenta de plantas e animais mortos.
	E	É o organismo que produz o próprio alimento por fotossíntese.