Prova objetiva: Fundamentos psicológicos da educação...

Noite....hoje feliz tirei 100...A prova foi assim:

1) O momento de equilíbrio entre o indivíduo e o meio físico é chamado de:
EQUILÍBRIO MAJORANTE

2) A respeito da epistemologia genética de Piaget temos que:
  I - Conceitos como adaptação são secundários, o principal é o modo como....
 II - Piaget baseou na relação continua entre o indivíduo e o meio físico.
III - O foco dele é o desenvolvimento infantil, não se interessou pelos processos de construção do adulto.
IV - Em suas pesquisas questionou as teorias do inatismo.

corretas as letras II e IV

Prova objetiva: Fundamentos socioculturais da educação....

Amigos, prova difícil a objetiva de fundamentos socioculturais...tirei 70 depois de m

APOL: Fundamentos Socioantropológicos da Educação e Fundamentos Psicológicos da Educação

Amigos, todas certas.....

Questão 1/10

Leia o fragmento de texto a seguir:

“Conforme Freire (1995), uma relação pedagógica impositiva, autoritária que castra a curiosidade e nega o saber do educando, impondo um saber absoluto e indiscutível, que não abre espaço para o diálogo, para o debate, para o construir, por medo de perder a tão famosa disciplina" é antagônica à uma educação afetiva e dialógica que se compromete com a humanização dos sujeitos. Afetividade e dialogicidade só são significativas se estiverem entrelaçadas no processo de ensino-aprendizagem e envolverem todos os sujeitos, educadores e educandos, numa relação de reciprocidade”.

Objetiva de intediciplinares II

 Pessoal, segue a minha prova, fui olhando por matérias e fiz todas certas.

Questão 1/10

O termo comunidade tem sido freqüentemente utilizado por sociólogos para caracterizar uma forma fundamental de agrupamento primário. Embora haja uma ampla variedade na compreensão do conceito, ora opondo-o à sociedade (Tönnies), ora limitando-o a grupos pequenos (Chinoy), ora opondo espontaneidade à construção racional (Mac Iver), a maioria dos autores se refere a uma idéia de todo que Weber denomina ‘sentimento de nós’.

11.Intolerancia religiosa - Interdisciplinares II

Texto top, devemos aproveitar o texto para depois por em pratica no exercício da profissão, mesmo que não ministre o ensino religioso....

Questão 1/10

Leia o trecho a seguir:

“Diz o artigo 5º,inciso VI, da Constituição: ‘É inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias’ ”.

Após esta avaliação, caso queira consultar o artigo completo, está disponível em: Cartilha da Diversidade Religiosa. Secretaria Especial dos Direitos Humanos do Brasil – Governo Federal. Nov.2004. P. 03

De acordo com o texto que foi apresentado sobre a diversidade religiosa no contexto escolar, podemos afirmar que :

A

09. Violência e Paz - Interdiciplinaridade II

Segue as questões, gostei muito desse tema, acho que vou fazer a prova objetiva desse tópico. Todas as questões estão certas...Estão lembrando que temos que escolher uma das disciplinas fazer a prova e a nota será replicada para todas as outras disciplinas...

Questão 1/10

“A reflexão sobre a violência é uma tarefa complexa, o tema engloba uma série de elementos, falar de violência nos leva a pensar sobre uma realidade presente na vida da maioria das pessoas e da sociedade, com raízes mais profundas do que imaginamos” (Sbardella. E.L. Violência em nome de deus: pressupostos básicos de René Girard para compreensão sobre a gênese da cultura, p. 1).

Leia as afirmativas a seguir:

Discursiva: Fundamentos Históricos e Relações etnico raciais

Fiz a discursiva hoje, achei difícil...Vamos lá!
Questão 1
Como as diferentes fontes de pesquisa podem ser utilizadas para a produção do conhecimento?

Questão 2
Diferencie gênero de sexo?

Questão 3
Conceitue desigualdade social?

Questão 4
Qual a origem da história da educação?

Questão 5
Base da desigualdade social para Marx?