Eliane, valeu!
Questão 1/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
A prática dos brinquedos cantados pode ser desenvolvida com diferentes faixas etárias ou públicos. Por isso, é importante direcionar essas atividades de forma que proporcione aos participantes...
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A
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Misantropia e euforia.
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B
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Fantasia e tristeza.
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C
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Alegria e cansaço;
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D
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Ludicidade e prazer;
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E
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Nostalgia e incômodo;
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Questão 2/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
De acordo com o texto base, assinale a alternativa que corresponde a classificação dos brinquedos cantados mais comum e atrativo na educação infantil:
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A
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Brinquedos de rodas;
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B
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Brinquedos de jogos opostos;
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C
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Brinquedos de marcha;
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D
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Brinquedos de escolha de jogadores;
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E
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Brinquedos de fileiras;
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Questão 3/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
Analise as proposições a seguir e assinale aquela que representa, corretamente, a compreensão do brincar:
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A
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O brincar pode ser compreendido como produção cultural predominante imaginária, ligada a fantasia e dotada de significado.
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B
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o brincar desenvolve habilidades competitivas entre as crianças situadas na busca da excelência durante a execução de atividades no dia a dia.
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C
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O brincar gera um espaço para vivenciar situações de exclusão desfavorecendo o processo de aprendizagem afetiva.
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D
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O brincar abrange o desenvolvimento de habilidades motoras especializadas.
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E
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A prática do brincar desfavorece a construção da identidade e autonomia da criança.
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0:04:07
Questão 4/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] a palavra recreação provém do verbo latino “recreare”, que significa recrear, reproduzir ou renovar”. (ARRUDA e MOURA, 2007, p.18 disponível em: http://www.def.unir.br/downloads/1218_perfil_da_recreacao_escolar_e_sua_importancia_como_acao.pdf).
De acordo com o texto base, analise as proposições a seguir sobre a recreação e assinale V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas:
I. A recreação deve ser desenvolvida de forma espontânea, sem esperar resultados ou benefícios específicos. Para tanto a opção por sua prática deve ser livre, atendendo os interesses de cada indivíduo.
II. A uma prática das atividades recreativas deve levar as pessoas a “estados psicológicos positivos”, se realizando em um clima e com uma atitude predominantemente alegre e entusiasta.
III. Tem finalidade de se preparar fisicamente para determinada modalidade esportiva. Seja qual for essa atividade esportiva pretendida, os desafios e dificuldades a serem trilhadas serão bastante similares.
IV. Deve ser um estímulo para a criatividade, um benefício para a formação pessoal e para as relações sociais, dando lugar à liberação de tensões da vida cotidiana, resgatando os valores essenciais para a auto realização.
Assinale a alternativa correta:
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A
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V, F, V, F
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B
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F, V, F, V
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C
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V, V, F, V
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D
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V, V, V, F
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E
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F, V, V, F
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Questão 5/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
Os brinquedos cantados são caraterizados como um recurso pedagógico relevante para a educação infantil, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:
I. Os brinquedos cantados contribuem para o desenvolvimento das habilidades motoras, cognitivas e afetivas das crianças.
II. A associação da música (letra) com o movimento, oportuniza a criança ao conhecimento de seu próprio corpo.
III. A Educação Infantil é uma das etapas em que a prática dos brinquedos cantados desfavorece o desenvolvimento cognitivo da criança.
IV. Os brinquedos cantados podem ser um instrumento ou recurso para o desenvolvimento da aprendizagem e da formação integral da criança.
São corretas as afirmativas:
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A
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I, II e III.
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B
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II, III e IV.
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C
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I, II e IV.
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D
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I, III e IV.
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E
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I e III.
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Questão 6/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
. Leia o texto a seguir:
A roda cantada se caracteriza pela formação em círculo, no qual as crianças geralmente se dão as mãos, deslocando-se para uma ou outra direção, cantando, simultaneamente, uma música (a uníssona ou dialogada) que pode conduzir a uma ação coreografada (GARCIA e MARQUES, 2001, p. 13).
Analisando o texto acima e os conteúdos abordados no texto-base, numere as colunas que correspondem as classificações.
1. Quanto ao conteúdo da letra:
2. Quanto ao andamento:
3. Quanto à execução musical:
4. Quanto à estrutura:
5. Quanto à formação:
( ) Rodas lentas: “Terezinha de Jesus”.
( ) Coro: “A canoa virou”, “Escravos de Jô”.
( ) Temas de vida social: “Ciranda, cirandinha”.
( ) Roda simples: “Ainda não comprei”.
( ) Tipo aaa (em que todas as quadras são cantadas com a mesma melodia): “A moda das tais anquinhas”.
Agora, assinale a alternativa correta:
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A
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1, 3, 4, 2 e 5.
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B
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2, 3, 1, 5 e 4.
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C
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3, 2, 5, 4 e 1.
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D
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5, 1, 4, 3 e 2.
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E
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4, 3, 1, 2 e 5
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Questão 7/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
Levando em conta as definições de parlendas, analise as proposições a seguir, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas:
I. Pode ser definida como um conjunto de palavras de arrumação rítmica em forma de verso que rima ou não.
II. Ela distingue-se dos demais versos pela atividade que a acompanha, seja jogo, brincadeira ou movimento corporal.
III. As parlendas são brincadeiras registradas em várias partes do mundo. Em Portugal, as parlendas são chamadas de “lenga-lengas”; em inglês se diz: “folk rhymes”, em francês: “rimes populaires”; em alemão: “reimsprüchen”; em espanhol: “rimas populares”.
IV. é uma atividade física que integra um sistema de regras e define um indivíduo (ou um grupo) vencedor e outro perdedor.
Assinale a alternativa correta:
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A
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V, F, V, F
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B
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F, V, F, V
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C
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F, F, V, V
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D
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V, V, V, F
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E
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F, V, V, F
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Questão 8/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
Visando a importância dos brinquedos cantados como instrumento de aprendizagem e desenvolvimento da criança, diversas escolas e professores vem incluindo esse conteúdo em seu planejamento, principalmente na educação infantil.
Numere as colunas que correspondem as classificações dos brinquedos cantados conforme o tipo da música:
1. Brinquedos de marcha:
2. Brinquedos de palmas:
3. Brinquedos de pegar:
( ) “Pirolito que bate, bate”.
( ) “Vamos passear no bosque”.
( ) “Marcha, soldado”.
Agora, marque a sequência correta:
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A
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1, 2 e 3;
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B
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2, 1 e 3;
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C
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1, 3 e 2;
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D
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3, 2 e 1;
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E
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2, 3 e 1;
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0:07:18
Questão 9/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
Os brinquedos cantados surgem na espontaneidade da cultura popular. Geralmente são cantigas anônimas acompanhadas de movimentos expressivos saltitantes e ou dramatizados.
Numere as colunas que correspondem as classificações dos brinquedos cantados conforme o tipo da música:
1. Brinquedos de rodas.
2. Brinquedos de grupos opostos:
3. Brinquedos de fileira.
( ) “O pobre e o rico”.
( ) “Ciranda cirandinha”.
( ) “Passarás, não passarás”.
Agora, marque a sequência correta:
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A
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1, 2 e 3;
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B
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2, 1 e 3;
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C
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1, 3 e 2;
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D
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3, 2 e 1;
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E
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2, 3 e 1;
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Questão 10/10 - AULA 5 - BRINQUEDOS CANTADOS
A atividade de recreação permite que os participantes exteriorizem ideias, sentimentos e emoções. Dessa forma, a recreação deve...
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A
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Ser um estímulo para a criatividade, um benefício para a formação pessoal e para as relações sociais.
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B
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Atividades recreativas levam as pessoas a “estados psicológicos negativos”.
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C
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A prática deve ser orientada e cobrada, atendendo os interesses de quem dirige a atividade.
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D
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Ser uma atividade que o indivíduo busca como capacitação profissional.
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E
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Ser desenvolvida de forma voluntária, esperando resultados ou benefícios específicos.
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