APOL: Metodologia do Ensino de História

Todas certas....

Questão 1/5 - Metodologia do Ensino de História

 Considere o fragmento de texto a seguir:

“No campo da pesquisa em história da educação, [...] Eliane Marta Teixeira Lopes [...] classifica as fontes documentais em três grandes grupos, a saber: fontes orais, escritas e iconográficas. [...] A classificação quanto ao tipo de material/suporte e espécie de fonte para a pesquisa histórica veio se modificando com o tempo devido, por um lado, às novas posturas teórico-metodológicas no campo da pesquisa, e, por outro, à evolução tecnológica que faz surgir novos suportes da informação”.

APOL: Antiguidade Oriental

Todas certas...

Questão 1/5 - Antiguidade Oriental

Considere a seguinte citação: 

“A circulação de bens se dá no interior de uma rede de relações sociais ou políticas e o universo do econômico não é provido de uma autonomia, nem prática nem conceitual. A economia seria, assim, incrustada no social, ao contrário do que ocorre sob o regime capitalista, em que ela imporia sua lógica às demais dimensões da vida”. 

APOL: Fundamentos da pesquisa historica

Tirei 80, errei uma e não sei qual....parece que a errada é a 4 (corrigindo a errada é a 5 e a resposta correta é a letra B)

Questão 1/5 - Fundamentos da Pesquisa Histórica

Leia a citação a seguir: 

“Essa é que é a questão. Na realidade, o documento é sempre de facto um monumento, quer dizer, é algo que forma, não que informa, com o objectivo de ‘impressionar’”. 

^{Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LE GOOF, Jacques. Reflexões sobre a História. Trad. de António José Pinto Ribeiro. Lisboa, Edições 70, 2009. p. 31.} 

Apol: Relações Internacionais - Metodologia de Pesquisa e Analise de Conjuntura

Todas certas....100

Questão 1/5 - Metodologia da Pesquisa

“A observação representa um importante recurso na pesquisa social científica, pois apresenta uma série de características que a distinguem de outras técnicas, como a possibilidade de presenciar em ato os indivíduos em interação. A observação permite que o observador vivencie pessoalmente o fenômeno sendo construído, reconstruído, ganhando contornos e formato por meio das atitudes e relações estabelecidas pelos indivíduos e grupos estudados”. Fonte: MEDEIROS, A. S.; SILVA, R. A. A observação na pesquisa social: olhar de perto como método. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 67.

APOL RELAÇÕES INTERNACIONAIS: Metodologia de Pesquisa e Analise Conjuntura

Todas Certas...tirei 100.....

Questão 1/5 - Metodologia da Pesquisa

“No caso específico da utilização de entrevistas individuais no campo das ciências sociais, devemos também considerar que a apreensão de qualquer tema, por parte do entrevistado, representa uma expressão individual, que está fortemente amalgamada a determinadas categorias sociais; logo, podemos apreendê-lo (o entrevistado) como um canal possível no acesso a determinados elementos e processos do mundo social”  Fonte: SALAINI, C. J. Entrevista em profundidade: para além do esquema pergunta e resposta. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013, pp. 55-56.

APOL: RELAÇÕES INTERNACIONAIS (Analise Conjuntura e Metodologia da pesquisa)

Errei uma e acho que é acho que é a questão 5 (se for vou entrar com recurso, pois a opção 4 tem dois objetivos pesquisar sobre a guerra e sobre as ondas de rádio que ficou faltando na questão.)

Questão 1/5 - Análise de Conjuntura

“Independente do tamanho ou do tipo de produtos e serviços oferecidos, todas as empresas necessitam de informações que as auxiliem na tomada de decisões, e para obtê-las, realizam as pesquisas de mercado”. Fonte: MADY, E. B. Pesquisa de Mercado. Curitiba: 2014, Intersaberes, CAPÍTULO 1, p. 23 - 24.