“ENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL”, INGREDIENTE PARA DESCONSTRUIR O CONCEITO DE “DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL”

 “ENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL”, INGREDIENTE PARA DESCONSTRUIR O CONCEITO DE “DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL”

Oscilange de Lúcia Campos PERINI

UNINTER

Precisamos urgentemente de “envolvimento sustentável” para não sermos enganados pelo conceito “desenvolvimento sustentável”. O termo “sustentabilidade” surgiu em 1987 em substituição ao conceito de “ecodesenvolvimento” de Sachs, cuidado isso foi uma manobra! Voltando ao nosso assunto: O que vem a ser “sustentabilidade”? “a capacidade de satisfazer as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazerem suas próprias necessidades”. Para os desatentos parece um conceito bacana.  Será? E o “desenvolvimento” o que é? De acordo com o dicionário significa progresso, avanço, prosperidade, promoção, evolução. Conforme o Relatório Brundtland de 1987: “desenvolvimento sustentável” supõe atender ao mesmo tempo os interesses ECOLÓGICO, SOCIAL e ECONÔMICO, essa conta fecha? Parece que não... Estarei sem a pretensão de querer esgotar o assunto, desvendando o conceito de sustentabilidade e alertando sobre questões relacionadas à necessidade de consumo consciente da água e o que penso a respeito dos créditos de carbono e assim fechar o assunto por hoje.

PATRIMÔNIO CULTURAL: DIMENSÃO MATERIAL E IMATERIAL

Centro Universitário Internacional – UNINTER

Curso de Licenciatura em História

PATRIMÔNIO CULTURAL: DIMENSÃO MATERIAL E IMATERIAL

Oscilange de Lúcia Campos PERINI

UNINTER

Resumo

O presente trabalho tentou conceituar de forma sintética: Patrimônio Cultural para demonstrar a dimensão do que vem a ser a Cultura Material e Imaterial. Através do vídeo com a Dona Maria Aparecida Borges, foi possível resgatar cultura material e imaterial vivenciada por ela, importante o relato, pois permite a preservação de memórias, como também permite entender o sentimento de quem viveu no século passado. Histórias de uma vida sem luxos, mas com fartura no que diz respeito a comidas como relatado por ela. Carro, telefone era uma raridade e ela acompanhou essa mudança no que diz respeito à aquisição material pela sociedade, onde cada um tem um celular as pessoas podem ir e vir de forma ágil não apenas em automóveis, mas também no transporte publico, hoje viaja-se de avião ela andava de carroça e no caminhão do pai, porém as grandes injustiças permanecem.

03. Tecnologias de Comunicação Digital na pratica pedagogica...Interdiciplinares II

Fiz e tirei 80...Segue as que estavam erradas: Questões 2 correta é letra E e a 10 a correta é a letra C...

Questão 1/10

Leia o fragmento de texto a seguir:

“A convergência explosiva do computador e das telecomunicações foi muito rapidamente criando uma gigantesca rede planetária de troca de informações. Cada vez se produz mais informação, surgem mais empregos cuja tarefa é informar, mais pessoas dependem da informação para viver.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VILLARES, F. (org.) Novas mídias digitais (audiovisual, games e música): impactos políticos, econômicos e sociais. Rio de janeiro: E-papers, 2008. p. 18.
O livro aborda a relação entre três conceitos: cultura participativa, inteligência coletiva e convergência.

Considerando os textos acima e os conteúdos abordados na aula e no artigo sobre a obra Cultura da Convergência, analise as afirmativas a seguir referente à Cultura Participativa citada pelo autor:

Discursiva de Metodologia Cientifica e Politicas Educacionais...

Fiz a prova discursiva, achei mais ou menos...espero ter me saído bem.

Segue da forma como me lembro o conteúdo da prova.

Questão 1 - Pergunta referente a parte de "conclusão" de um trabalho acadêmico, ou seja o que devemos escrever na conclusão.

Questão 2 - Quais as particulares das funções do "pedagogo" e do "professor"?

Questão 3 - O que deve constar na "introdução de um trabalho acadêmico" citar pelo menos 3 topicos

Questão 4 - Qual a função sociológica e política das diretrizes curriculares nacionais (DCN) especifique a DCNEI (ou seja a diretriz do ensino infantil)

Questão 5 - Especifique quais as diferenças entre "citação direta" e "citação indireta"

Uma pessoa que estava fazendo a prova disse que na dele caiu:

- Questão perguntando qual a diferença entre taxa e imposto e quais os percentuais os municícpios, estados e governo federal destinam para a educação.
- Questão sobre diferenças entre FUNDEF e FUNDEB

Espero estar ajudando....

02.Como Resolver questões contextualizadas....Praticas interdiciplinares II

Como Resolver questões contextualizadas....

 Tirei 90, ainda não sei qual errei. Se souber ajuda aí...Pessoal com a ajuda do Santos segue a questão que está errada é a nrº 1 a letra correta é a C

Questão 1/10

Analise a questão de prova que se segue.

“.... este ramo do conhecimento analisa a organização do espaço em função da apropriação dos recursos naturais e da transformação dos bens em mercadorias em uma sociedade..”

ANDRADE, Manuel Correia. Geografia Econômica. Editora Atlas, 10 ed.pg. 16.

O texto acima refere-se ao estudo da:

• geografia urbana

• geografia econômica

• geografia política

• geografia dos transportes

• geografia socioambiental

01. Praticas Formativas Interdiciplinares II - Metodologia do ensino de Ciencias

Metodologia do ensino de Ciências

Tirei 90, ainda não sei qual errei, se alguém souber comenta aí...Valeu!

Questão 2 resposta correta é a letra B...Obrigada Ajásio pela ajuda.

Questão 1/10

A utilização de técnicas manipulação genética para a produção de alimentos, produtos transgênicos e para a produção de clones utilizados em tratamentos médicos é resultante de pesquisas realizadas em duas áreas. Analise as proposições a seguir e assinale aquela que representa, corretamente, essas áreas de pesquisa.

	A	Biotecnologia e Genética.
	B	Engenharia genética e Tecnologia.
	C	Biotecnologia e Engenharia genética.
	D	Genética e Tecnologia.
	E	Tecnologia e Engenharia.