11.Intolerancia religiosa - Interdisciplinares II

Texto top, devemos aproveitar o texto para depois por em pratica no exercício da profissão, mesmo que não ministre o ensino religioso....

Questão 1/10

Leia o trecho a seguir:

“Diz o artigo 5º,inciso VI, da Constituição: ‘É inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias’ ”.

Após esta avaliação, caso queira consultar o artigo completo, está disponível em: Cartilha da Diversidade Religiosa. Secretaria Especial dos Direitos Humanos do Brasil – Governo Federal. Nov.2004. P. 03

De acordo com o texto que foi apresentado sobre a diversidade religiosa no contexto escolar, podemos afirmar que :

A

09. Violência e Paz - Interdiciplinaridade II

Segue as questões, gostei muito desse tema, acho que vou fazer a prova objetiva desse tópico. Todas as questões estão certas...Estão lembrando que temos que escolher uma das disciplinas fazer a prova e a nota será replicada para todas as outras disciplinas...

Questão 1/10

“A reflexão sobre a violência é uma tarefa complexa, o tema engloba uma série de elementos, falar de violência nos leva a pensar sobre uma realidade presente na vida da maioria das pessoas e da sociedade, com raízes mais profundas do que imaginamos” (Sbardella. E.L. Violência em nome de deus: pressupostos básicos de René Girard para compreensão sobre a gênese da cultura, p. 1).

Leia as afirmativas a seguir:

Discursiva: Fundamentos Históricos e Relações etnico raciais

Fiz a discursiva hoje, achei difícil...Vamos lá!
Questão 1
Como as diferentes fontes de pesquisa podem ser utilizadas para a produção do conhecimento?

Questão 2
Diferencie gênero de sexo?

Questão 3
Conceitue desigualdade social?

Questão 4
Qual a origem da história da educação?

Questão 5
Base da desigualdade social para Marx?

08.Webquest 1 - Interdiciplinaridade II

Segue ai....todas certas!

Questão 1/10

Leia a passagem de texto a seguir:

“[...] uma metodologia de pesquisa na Internet, voltada para o processo educacional, estimulando a pesquisa e o pensamento crítico. É um formato de lições como qualquer outro, não requer nenhum software especial apenas a habilidade de criar web pages. É uma lição com estrutura, como qualquer outra, mas o fundamental dela é que está apresentado em tarefas executáveis e interessantes e que sejam próximas do dia a dia do aluno” (Dodge, 1995).

Objetiva: Fundamentos históricos da Educação brasileira

Vamos lá, fiz hoje a objetiva de fundamentos do que me lembro a prova foi mais ou menos assim, errei 2, mas não me lembro de todas, vais as que consegui lembrar:

Questão 1
Característica da educação no período renascentista, eureka essa questão eu errei mas ela está na pagina 84 do livro base, questão 2,vale a pena ler..

Questão 2
Sobre a Era Vargas: resposta correta é sobre os Pioneiros em 1932, essa estava fácil, as outras respostas estavam bem nada a ver. (pag 132)


Questão 3
Não acreditei mas foi a questão 4 da pagina 84 do livro base, essa acertei, mas fiquei na duvida na hora, quase errei...

Questão 4
Sobre estado-nação...resposta tem a ver com a criação de uma identidade nacional, coisa que as instituições particulares não fazem.

Questão 5
Sobre redemocratização: resposta é a lei 9394/1996 que demorou 8 anos para ficar pronta.

Questão 6
Sobre a escolarização: a resposta correta é que apesar do Imperador discursar sobre a importância da educação, a nação não se envolveu de forma concreta para que isso ocorresse.

Questão 7
Sobre educação para todos: a resposta é que o consenso é que a educação do povo não poderia ser decidida pelo povo (pag 93 do livro)

Hoje a cabeça não está boa, não me lembro de outras..espero ter ajudado....

Objetiva: Estudos das Relações Étnico - Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana e indígena

Dicas de como fazer a prova objetiva: Essencial levar lápis e papel para a resolução da prova de forma assertiva... Vamos ao que interessa.
Exemplo prático da prova feita hoje (08-096-2016) tirei 100 uhuhuhuhu:
Estudos das Relações Étnico - Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana e indígena
Questão 1,

07. Organização de pequenas gincanas - Interdiciplinaridade II

Todas corretas...coloquei errado aqui em baixo e a 4 é letra C...Obrigada

Questão 1/10

Levando em conta os objetivos das gincanas, analise as proposições a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:

06.Estrutura de Poder - Interdiciplinaridade II

Segue com a ajuda da Eliane...todas estão certas....

Questão 1/10

Leia o fragmento de texto a seguir:

A racionalidade moderna apresentou a possibilidade de ordenar, compreender e desvendar toda a realidade por intermédio da razão. Entretanto, o que se vê na contemporaneidade é que o mundo, a sociedade, a economia e o pensamento não correspondem mais à perspectiva ordenada, moral, evolutiva. Isto fez com que alguns pensadores começassem a ter cautela ao analisar os resultados inferidos pelos filósofos dos séculos passados.